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欧时:维护秩序保障健康 法国小学初中将禁手机

日期:2019-10-25编辑作者:教育资讯

问题描述:

英国学校和教育部现在都还没有出台禁止使用手机的法案及规定,在英国的各个学校之间也对这一问题有不一样的态度。

许多学校反映,手机影响教学质量、课堂秩序的情况越来越严重。法国媒体报道,根据2015年的一项调查,80%的青少年配备有智能手机,对比2011年的比例仅为20%。普遍情况是从小学四年级起,不少学生便开始配备手机。因为从这个年纪开始,孩子可以自己上下学,家长认为有手机随时联络,更加放心。

问题回答:

无论是作为通讯工具、娱乐工具,还是作为学习工具,手机都有着自己独特的优势,智能、门槛低、便携、易操作,在不久的将来,手机一定也会成为课堂的一部分,更是每个人必须掌握的一项技能,就像汽车、电脑,刚刚出现的时候,也总是不乏反对的声音,但是最终,我们的生活会离不开它们。

文章摘编如下:

法国教育部长布朗盖宣布,为维护学校秩序以及国民健康,新学年起将禁止小学生和初中生带手机上学。其称,我们正在研究相关问题,在实施层面可以采取不同形式,使用者可能有教育目的和紧急情况的需要,但原则上手机应当被限制,目前有几个中学已经成功实施了此项禁令。此外,其指出,手机禁令也属于对家庭有益的公共健康信息,对孩子有好处。其提醒家长们不要让孩子长时间接触屏幕,尤其7岁之前,这也是马克龙竞选总统时的承诺。有业内人士称,预计这项措施的实施将非常复杂,一方面,不少父母认为孩子没手机接不好联络;另一方面,搜学生的书包恐将成为学校员工的新工作,而这很容易引发冲突。

早在2015年,纽约市长白思豪(Bill de Blasio)就曾解除了一项长达10年的手机禁令,目的是“让父母能够与孩子保持联系”,同时“消除现有禁令下的不平等,让低收入社区的学校不必强制购买金属探测器”。

布朗盖说,2018年起,法国将禁止小学生和初中生在学校使用手机。他说:“我们正在研究相关问题,在实施层面可以采取不同形式。使用者可能有教育目的和紧急情况的需要,但原则上,手机应当被限制。”部长补充说,有几个中学已经成功实施了此项禁令。

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法国人每人每天看200次手机

法国教育部长让-米歇尔·布朗凯(Jean-Michel Blanque)表示,这项禁令将于2018年9月下个学年开始时生效,适用于6到15岁的所有中小学生。他称此项举措是“对众多家庭的公共健康保证”,但法国中小学校校长联盟则对这项禁令能否得到实施持怀疑态度,联盟副总干事菲利普·文森特(Philippe Vincent)称:“我们对教育部宣布的这项最新禁令持怀疑立场,因为我们难以理解真正的问题是什么。一般来说,我们习惯了他们会合理而实际地行事,但这一次我们找不到这项禁令背后的合理性和实用性。”

手机上瘾致大脑内分泌失调

目前,法国教育官员正在研究如何才能执行这项手机禁令。

参加研究的青少年都采取了标准化的测试方法,来诊断是否对网络和智能手机上瘾。对智能手机成瘾的参与者承认,互联网和智能手机的使用,干扰了他们的社交生活、睡眠和工作、学习能力。这些青少年在抑郁、焦虑、失眠和冲动方面的得分,也显著高于对照组(分数未达到“网络成瘾”水平的参与者)。好消息是,这些手机成瘾的青少年在接受认知行为治疗后,大脑的化学物质比例可以恢复到接近正常水平。

据悉,北京时间12月14日凌晨,法国政府通过了一项关于禁止学生在校使用手机的提案。

除了维护学校秩序,布朗盖强调,手机禁令也属于“对家庭有益的公共健康信息”,对孩子有好处。部长提醒家长们,不要让孩子长时间接触屏幕,尤其7岁之前。

宜疏不宜堵!再严的禁令也阻挡不了潮流,所以让我们拥抱手机吧,也请大家注意自己的健康问题,比如:脖子、眼睛、脑子……

有益于教学和健康

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近年来,学生过度使用手机现象成为许多国家关注的社会问题,不少学者进行了相关研究。韩国首尔高丽大学于12月1日公布了对手机成瘾症患者的研究结论,发现“网络成瘾”的青少年大脑中的化学物质不平衡,且这种不平衡与焦虑和抑郁症的人相似。

到底在中小学校是否该禁用手机,我想答案很明确,那就是不该禁用,也无法禁用!

不夸张地说,智能手机已经成为人体的延伸,找不到它就会“迷失自我”。根据2016年的一项民意调查,56%的法国人承认自己经常使用智能手机,36%的受访者承认自己对其有依赖。法国人平均每人每天看200次手机,经常清晨醒来就要先看手机。

手机是否能在中小学校园中使用的问题在英国的讨论也十分热烈,超过90%的英国青少年拥有自己的手机。伦敦政治经济学院的一项研究显示,在禁止手机的学校里,16岁学生的考试成绩提高了6.4%,这一数字相当于每学年多上5天学的分数提升。

12月12日电 法国《欧洲时报》12月11日刊文称,法国教育部长布朗盖(Jean-Michel Blanquer)12月10日宣布,为维护学校秩序、保护国民健康,新学年起将禁止小学生和初中生带手机上学。

同样是处理中小学校和手机的关系,各国政策规定各不相同。

医学专家、“拯救上瘾协会”发言人罗兰·卡里拉(Laurent Karila)认为:“智能手机就像一个虚拟的布娃娃或者情人,离开它会让人感觉到痛苦或被抛弃。这种感觉类似于吸毒者,与手机分离的恐惧是一种非常真实的情感。”但在国际科学层面,尚未承认“手机上瘾”是一种疾病;与此相反的是,赌博成瘾已经被收录为一种精神疾病。

现在,唯一的问题是如何引导中小学生处理和手机的关系,如何正确的使用手机。为我们所用,还是让我们沉浸其中?每一种优秀的事物都经历过新生和泛滥的过程,也最终都会发展成熟。

预计这项措施的实施将会非常复杂,教师工会方面对此尤为怀疑。一方面,不少父母认为孩子没手机不好联络;另一方面,搜学生的书包恐将成为学校员工的新工作,而这很容易引发冲突。

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除了影响课堂秩序,手机对青少年的学习、思维和分析综合能力的影响甚至干扰,也是教育界担心的问题。

根据禁令,中小学生将可携带手机到学校,但在放学之前不准拿出手机,即使课间也不行。

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