www.649.net-新葡萄京官网

热门关键词: www.649.net,新葡萄京官网

株洲教师教育网络学院,我们自己的网络学院!

日期:2019-11-30编辑作者:教育资讯

5月11日上午,“株洲教师教育网络学院”正式启动上线,标志着全国首创的教师培训与管理服务网络平台在正式运行。

5月9日上午株洲市教师培训中心在市教育局6楼视频会议室组织了株洲教师教育网络学院管理员培训,各县区师训部门负责人及管理员、直属各学校教研室主任及管理员40余人参训。

本网讯 近日,2017年度株洲市教育工作创新奖获奖项目名单出炉:共评选出创新奖特等奖11个,一等奖21个,二等奖26个。

启动仪式在市教育局一楼大厅举行,株洲市人民政府副市长杨胜跃、副秘书长董小平、株洲市教育局党委书记、局长吴安浩、株洲市广播电视台党组书记、台长刘会才、株洲市教育局党委副书记、副局长毛大训 、湖南润成天睿教育网络科技有限责任公司总经理林勇等领导及嘉宾与会。仪式由株洲市教师培训中心党委书记王小青主持。

培训开始前,市教培中心党委书记王小青指出,株洲教师教育网络学院的开发建设具有开创性意义,在全省14个地州市发展中心中走在最前面,定位于打造具有株洲特色的教师全员培训平台,满足全市教师“人人皆学、时时能学、处处可学 ”的个性化学习需求,还体现了信息化时代互联网 的时代要求与特色。

市教育工作创新奖于2013年设立,由市教育局主办,面向市教育局二级机构、直属学校和各县市区教育局,旨在全面落实年度教育工作重点,推进株洲市教育工作改革创新。五年来,该奖表彰了一大批真正有创新性、实践性、成效性、推广性的教育创新项目,达到了“激励教育创新、推动教育转型、引领教育发展”的良好效果。

株洲市教师培训中心主任姜野军代表全体教职工,向关心、指导、支持教师培训工作的领导以及各界朋友致以衷心的感谢!他强调建设株洲教师教育网络学院,是遵循科学精神,集成企业与社会资源改善教师培训条件的具体实践,是打造全市教师全员培训阵地的有力举措,我们要充分发挥好平台功能,服务于株洲教师培训工作。

市教培中心网络教育科科长程春喜对《网络学院试运行方案》进行解读,就网院建设目的、定位、管理框架、功能框架以及试运行工作作了阐述,强调网院突出全员培训、个性学习、碎片学习、终身学习的特色,按照“急用先上、扩大受众、分步实施、尽快见效”的原则,着重阐述了以“优课我来学,优课我来评!”活动为载体推进试运行工作的理念,明确依托网络学院与微信等平台,通过广大教师票选的方式,最终评选出市级优质课程资源特等奖20个、优胜奖80个、“学习之星” 100名以及“最具眼光奖”若干,除了获得书卡、荣誉证书以及平台积分外,还能得到相应继续教育学分,以鼓励全市教师参与“网络学院”课程资源建设、学习与评选,选出自己心中的优秀资源,进而形成网院学院的“名师推介”、“名校推介”等栏目,满足教师教育需要的优质课程资源,为教师的专业成长、终身学习提供数字化公共服务平台和高质量的学习支持服务,全面提高全市教师的专业能力。

市教育局相关负责人介绍,与往届相比,本届创新奖的申请项目呈现出以下特点:申请数量多,共收到97个申报项目,比上届多了37个,增幅达62%;申报种类齐,本次项目申报项目涵盖了行政管理创新、培养模式创新、素质教育创新、评价机制创新 、队伍建设创新、运行机制创新六大种类,其中素质教育创新最为热门,培养模式创新和行政管理创新其次;网络技术尤其是新媒体在创新中的运用增多。

株洲市教师培训中心主任姜野军致辞

市教培中心培训管理科科长刘中德解读了《优质课堂教学资源建设2017年实施方案》他指出优质课堂教学资源建设是一个全员培训活动,各学校各学科组都要有任务,教师人人要参与,要保证教龄三年以上的教师至少执教一堂课或参与一个资源包的建设。同时要充分发挥各类骨干教师在优质课堂教学资源建设过程中的示范引领作用,正高级教师、特级教师至少执教五堂课,“四名两基地”主持人至少执教四堂课,学科带头人至少执教三堂课。各单位优先安排各类骨干教师担任执教老师。

可以预期的是,市教育部门将充分发挥教育创新奖的引领导向作用,进一步创新教育理念、体制机制和工作模式,将创新驱动发展战略落实到教育工作中,为建设教育强市提供不竭的动力源泉。

株洲市人民政府副市长杨胜跃宣布株洲教师教育网络学院正式上线!

平台开发技术员宋超向学员们演示了网络学院平台操作方法,并对为了配合网院平台的上线,提升用户的积极性和活跃度而开展的“优课我来学,优课我来评!”活动的具体操作进行阐释。

1月24日,记者走进校园,探访部分获奖创新项目。

领导及嘉宾正在启动水晶球

市教培中心主任姜野军重申,为了满足教师培训的需求,市教培中心在教师培训的体系建设方面作了许多努力,精心设计了株洲教师教育网络学院、万节优质课堂教学资源建设等全员培训平台,希望学员们做好相应的组织与宣传工作,使网络学院试运行工作很好地推进,顺利开展“万节优质课堂教学资源建设”,为完善平台提供有力帮助。

挂牌督导:助力荷塘教育走进新时代

从2016年年初开始,株洲市教师培训中心根据株洲市教育局《关于实施教师素养提升“十百千万”工程的意见》精神,着力实施《教师移动学习管理与服务平台建设计划》,规划构建“株洲教师教育网络学院”,以满足全市教师培训需求。通过公开招投标,经过近一年的反复调研、论证、测试和系统完善,这一应用平台终于正式上线试运行。全市4.2万名教师通过实名认证将获得终身学习账号,以满足“人人皆学,时时能学,处处可学”的教师个性化、碎片化、自主化学习需求,真正做到了“减负增效”,创新了在职教师培训与管理服务工作。

近日,荷塘区戴家岭小学二年级的课堂上,来了一群特殊的“老师”,她们是刘影、黄娜两位挂牌责任督学,还有80多位学生家长代表。责任督学坐在教室的最后一排随堂听课,一边听,一边做笔记……

亮点:

这是学校举行的“家长开放日”活动,两位挂牌责任督学和家长一起进校听课,并观看学生才艺表演。

该平台除了能够建立教师培训数字化档案、在线课程优胜劣汰、课程本土开发与第三方引进相结合等特色外,最大的亮点就是全市教师共同参与开发建设优质课堂教学资源。从2016年起至今,已开发的1000多节优质课堂教学资源将通过逐级审核,有序上传至株洲教师教育网络学院平台,作为教师培训课程资源的一部分,供老师们个性化学习所用,并通过开展“优课我来学,优课我来评”活动,提升用户的积极性和活跃度,丰富平台内容,扩大平台影响力。预计到2020年年底,10000节涵盖中小学、幼儿教育、特殊教育、职业教育的优质课堂教学资源将完成建设,充实我市中小学教师继续教育资源库,实现学教研训一体化,教师培训全覆盖。

随后,两位督学与学校行政人员进行了座谈交流,对教师上课的情况进行了点评,对学校的一些管理细节提出了意见和建议。“戴家岭小学升格以后,学校档次提高了,内涵也要提高。”刘影首席督学表示,学校现在处于关键的发展阶段,举行“家长开放日”的做法不错,既增进了家校沟通,让家长了解孩子在校的学习、生活情况,又展示了学校的育人环境、管理理念及教师的教学风采,提升了教学活动的针对性和有效性,应继续推进。

另一大亮点是在线课程“超市化”,实现了教师培训按需培训与自主选课的有机统一,满足了教师的个性化需求,学以致用,做到了培训学习与实际工作应用完美结合,达到了培训的最佳效果,这也是株洲市教育信息化工作取得的一项重大突破。

“督学是主管部门和学校之间的使者和沟通桥梁。他们起到了督促和指导的作用,让学校受益匪浅。”戴家岭小学校长袁灿英说,督学经常到学校来抽查,是“不打招呼”直接过来的,最了解学校的真实情况。督学都是管理经验、教学经验丰富的“前辈”,他们认真负责,建议务实而有效,对学校的发展起到了积极的促进作用。

声音:

记者还了解到,荷塘区创立首席督学新模式。在全省首推“首席督学”制,根据区域特点和办学规模,将全区中小学校分成4个责任区,每个责任区设首席督学1名,首席督学由刘影等极富教育情怀、专业素养高、极具影响力的名校长担任,以此确立荷塘挂牌督导的“领袖权威模式”。

天元区教育局彭争荣:株洲教师教育网络学院,广大教师的福音!

为了创新督导工具,六0一中英文小学提出“基础设施改造”的需求,督学们建议该校立足学生的兴趣爱好改造操场,政府投入53万余元完成足球场改造工程,让足球文化成为学校文化建设重要组成部分,并成功创建为全国足球特色学校。

市十三中柳芳:很幸福,有株洲教师教育网络学院这样一个共享平台。

戴家岭小学的“美雅课堂”经验在全国推介,仙庾中心学校创客教育引起社会各界密切关注,第五中学的啦啦操、实验小学的排舞摘得全国比赛桂冠,各级校园足球示范校成绩斐然,组建的3支代表队在哥德杯世界青少年足球赛分别获得冠军、季军、前八的佳绩。

市十八中赵宏俊:感谢株洲教师教育网络学院为全市教师提供超市化服务!

精心打造教师专业发展的网上家园

新葡萄京官网,近年来,市教师培训中心以满足“人人皆学、时时能学、处处可学”的教师个性化学习需求为目标,按照“深化应用、整合资源、多方参与”的原则,总体规划,分步实施,逐步推进具有选课、学课、评课等功能的株洲教师发展网络学院建设。

记者了解到,目前学院已经建设了市直属单位及五县五区11所分院,并通过自建、购买和合作开发等方式,建设满足教师教育需要的优质课程资源,为教师的专业成长、终身学习提供数字化公共服务平台和高质量的学习支持服务,全面提高全市教师的专业能力。体验过的杨蓉老师说“网络学院极大地方便了我们的教育教学工作,让我们能更好的丰富自身,终身学习的要求也能够更好地实现了。”

去年5月11日,“株洲教师教育网络学院”在该局正式启动上线,标志着全国首创的教师培训与管理服务网络平台正式落户湖南株洲。全市4.2万名教师通过实名认证将获得终身学习账号。除了能够建立教师培训数字化档案、在线课程优胜劣汰、课程本土开发与第三方引进相结合等特色外,最大的亮点就是在线课程“超市化”,实现了教师培训按需培训与自主选课的有机统一。目前,全市教师共同参与开发10000节优质课堂教学资源,将通过逐级审核,有序上传至株洲教师教育网络学院平台,作为教师培训课程资源的一部分,供老师们开展个性化学习所用。

普职融通:创新发展人才培养模式

株洲于2016年开始在全省率先开展普职融通协同发展改革试点工作。试点工作由湖南省示范性高中株洲市十三中与国家改革发展示范学校株洲市工业学校承担。

普高学生走进职高,感受职业体验,做好职业规划。日前,株洲市十三中学全体高二学生来到市工业学校参加普职融通课程学习。这是两校充分利用教育资源,实现普职学校携手合作的共享方式。

在一天的“实操演练”中,普高学生在职高的各个实训场室,体验了《服装工艺》《服装展示》《职业生涯规范》等课程。普高生到职校上选修课,甚至到职校实训工厂去实践,职校教师到普高教选修课,这种“校校合作”方式下,职校利用教学资源优势开设普职融通课程,为普高教育弥补了实践训练上的缺陷。

同学张文靓说“普职融通让我有机会改变自己,让我自己选择自己所受的教育,能够抓住这个机会我感到十分幸运。”

截至去年9月份,该项目试点工作已经完成,试点班6名学生经考核融通转学至试点高中学习。2017年8月22日,在全省首届中等职业学校校长论坛上,株洲市普职融通试点项目经验作为典型经验在大会上作交流。普职融通试点以来,试点班学生学习目标明确,学风优良。

项目相关负责人介绍,普职融通试点主要创新点在于:搭建了普通教育与职业教育融通的“立交桥”;推进了高中阶段学校的课程改革;营造了积极向上的育人环境,“教育创新是永不过时的主题,无时无刻不在提醒着我们要为孩子们的教育做更多的努力。”

让创新教育“遍地开花”

教育的目标就是不断提高国民素质,培养适应不断发展的社会需要的人才。在这日新月异的时代,教育创新不能只从一个方面入手,而是要从多方面入手。社会,学校,家长,老师和学生,每个环节都需要不断地改革和创新,才能跟上时代的发展。

从该市目前实施的各项教育创新举措来看,不论是荷塘区在学校实施挂牌督导,还是株洲教师网络学院的成功上线以及学生们能通过普职融通选择自己所受的教育,这些都是创新教育在株洲“遍地开花”的最佳证明。教育创新,拓宽了人们的视野,方便了学生们求学求知,培养学生个性发展,也让学校及教师队伍发展得更加完善。

教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。只有抓好创新教育,才能使国家和民族不断向前进步,也让人们对教育有更多的信心和认同感。

本文由新葡萄京官网发布于教育资讯,转载请注明出处:株洲教师教育网络学院,我们自己的网络学院!

关键词: www.649.net

高新区:2017年长沙市全民终身学习活动周在高新

陈中表示,举办全民终身学习活动周,是为了营造人人终身学习,创建文明长沙的氛围,广泛动员全市人民积极参与...

详细>>

若把中国遭受“体罚”而被开除的教师筛选后集

问:假使整个教授都不责问学子、不处置学子、不打学子、非常的小胆历史学子,将会怎么着? 问:若把中国受到“...

详细>>

教师们呼吁“珍爱生命,远离职称”,你认为呢

标题呈报: 问:有先生倡议撤销职务名称制度,进行岗位管理。你感觉职务任职资格管理利弊怎么着?撤销职务任职...

详细>>

学生殴打当年教师事件对当今教育有何影响?

问题描述: 河南栾川男子20年后打老师事件不断发酵,雷湾村近150名村名近日联合签名说明情况,支持常某,签名材...

详细>>